•  ИНФОРМАЦИОННАЯ  БЕЗОПАСНОСТЬ  ГОСУДАРСТВЕННОГО  СЕКТОРА  ЭКОНОМИКИ,  БИЗНЕСА,  ЧАСТНОЙ  ЖИЗНИ  ГРАЖДАН  РОССИЙСКОЙ  ФЕДЕРАЦИИ
Более 2,3 млн раз за три недели были использованы тренажеры «Лаборатории Касперского» в проекте «Урок цифры»

Более 2,3 млн раз за три недели были использованы тренажеры «Лаборатории Касперского» в проекте «Урок цифры»

Урок остается доступным на официальном ресурсе проекта для всех желающих даже без подключения к интернету. В текущем учебном году тематический урок «Лаборатории Касперского» на тему «Кибербезопасность в космосе» проводился в образовательных учреждениях России с 19 января по 8 февраля.

Во время занятий школьники получили представление о системах космической связи и возможных угрозах при обмене информацией между землёй и орбитой. Они освоили базовые принципы шифровки и расшифровки сообщений, а также важность наличия запасных коммуникационных путей для стабильной и защищённой передачи данных. Учебные занятия проводились в увлекательной форме интерактивных тренажеров, где учащиеся могли изучать основы кибербезопасности и тут же применять полученные знания на практике. Задания разработаны с учётом возрастных особенностей учеников.

Для каждой возрастной категории были разработаны свои герои, сюжеты и задания, что помогло сделать обучение более вовлекающим и понятным. Ученики 1 – 4 классов выполняли «космическую миссию» — знакомились с устройством современного спутника и узнавали, какие задачи выполняют его основные элементы. Школьники 5 – 9 классов учились анализировать возможные киберугрозы, безопасно работать с информацией и осваивали базовые инструменты защиты данных. Старшеклассники изучали более продвинутые подходы к обеспечению кибербезопасности: настройку алгоритмов анализа данных, построение защищённых каналов связи и предотвращение атак на спутники и орбитальные станции.

За три недели тренажёры «Урока цифры» прошли более 2,3 миллиона раз. Самыми активными по количеству прохождений регионами стали Белгородская область, Оренбургская область, Чеченская Республика, Республика Карелия, Запорожская область, Рязанская область, Свердловская область, Омская область, Чукотский и Ненецкий автономные округа.

В рамках инициативы сотрудники «Лаборатории Касперского» также провели более 45 открытых уроков в российских школах — в два раза больше, чем годом ранее. Занятия прошли в том числе в Москве, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Иванове, Королёве, Ленинске-Кузнецком, Лабытнанги, Челябинске, Перми, Волгограде, Оренбурге, Махачкале, Рязани, Одинцове, городах Краснодарского края, Саратове, Калининграде, Тюмени, Владимире, Петропавловске-Камчатском, Электростали, Ульяновске, Новосибирске, Казани и Уфе.

«Тема космических систем связи и кибербезопасности может показаться сложной и необычной для школьной аудитории, но именно такие направления сегодня формируют будущее технологий, — комментирует Андрей Сиденко, руководитель направления по детской онлайн-безопасности в „Лаборатории Касперского“. — Для нас важно предлагать ребятам по-настоящему интересные и местами даже амбициозные задачи. Таким образом мы показываем, что кибербезопасность — это весьма перспективная область, в ней ещё много неисследованного, и, возможно, в будущем этим займутся именно сегодняшние школьники».

«Тема кибербезопасности в космосе особенно важна сегодня, ведь космические технологии давно стали частью повседневной жизни, — каждый раз, используя смартфон или смотря прогноз погоды, мы прикасаемся к технологиям, рождённым в космосе. „Урок цифры“ помогает школьникам увидеть, что информационные технологии, а также информационная безопасность — это сферы и навыки, необходимые и востребованные не только в современном ИТ-бизнесе или производственных компаниях, но и в индустриях, где активно применяются высокие технологии и повсеместно трудятся программисты, аналитики и специалисты по кибербезопасности. Для многих ребят этот урок стал первым шагом к осознанному интересу к ИТ-профессиям и высокотехнологичным отраслям, которые будут определять развитие экономики в ближайшие десятилетия», — комментирует Юлия Горячкина, директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика»
.

Материал подготовлен АО "Лаборатория Касперского"





Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Ваши контактные данные не публикуются на сайте.

Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности

Популярное

Мы используем куки (cookies) с целью повышения удобства вашей работы с сайтом.

Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности.